Après avoir terminé la saison d’automne de la NCAA, au sein des Golden Flashes de l’Université Kent State (Ohio), en ravissant trois titres individuels, Josée Doyon a poursuivi sur sa lancée, cette saison, en participant aux victoires de son équipe lors des tournois de la Mid-American Conference du 11 février à Bradenton, en Floride, et du 18 février à Puerto Rico.

Celle qui a remporté le titre de championne amateur du Québec l’an passé semble vouée à la réussite, et pas seulement sur les verts, mais aussi sur les bancs de l’université où elle obtiendra en mai son deuxième diplôme avec distinction, en criminologie cette fois, après un premier bac en sciences sociales.

« J’ai eu le bonheur de voir l’ensemble de mes cours au cégep reconnus à mon arrivée à Kent State », explique-t-elle humblement, sans insister sur le fait qu’elle a obtenu des notes parfaites au terme de six des sept semestres de sa scolarité supérieure.

« La langue a été un défi, au début, avoue Doyon. Même si j’avais eu la chance de fréquenter le collège anglophone Champlain St. Lawrence à Québec, réputé pour son programme de golf, ce n’est pas la même chose que de vivre tout le temps en anglais. J’admets que je revenais à la maison fatiguée, aux premières vacances. Mais tout ça, c’est du passé. Je rêve en anglais, maintenant! »

Dans sa Beauce natale, l’athlète accomplie avait d’abord tâté du hockey, sport bien plus répandu à Saint-Georges que le golf. C’est sur la glace qu’elle a développé ses capacités de gauchère, une caractéristique plus rare au golf féminin que masculin.

Pour ses parents Jean-Louis Doyon et Céline Labbé, le fait que Josée et son frère Joël soient tous deux férus de sports variés présentait un défi logistique, jusqu’au jour où les jeunes ont découvert le golf.

« Au début, nos parents nous conduisaient au Club de golf de Beauceville et on y passait nos journées, raconte Doyon. On adorait ça! Joël, qui a poursuivi ses études en gestion de parcours de golf, y est maintenant surintendant du terrain. »

Le golf devenant rapidement une passion envahissante pour les deux ados, le voyagement est revenu en tête des préoccupations parentales.

« Nos parents faisaient la navette entre Saint-Georges et Québec trois fois par semaine, même l’hiver, pour qu’on suive les cours de l’Académie de golf Fred Colgan. Cela m’a empêchée de me casser trois fois la jambe si j’avais fait du ski, grouillante comme j’étais », dit-elle en riant.

Ses succès, aux études comme au golf, Doyon les attribue à sa détermination et à sa constance au travail. Et il faut reconnaître que la vaillante jeune femme ne ménage pas ses efforts. Par exemple, le jour de l’entrevue entre deux tournois, l’un à Bradenton, en Floride, et l’autre à Puerto Rico la même semaine, elle était déjà debout à 6 heures du matin.

« À Kent State, en me levant, je vais directement au gymnase, avant les cours du matin, pour me mettre en forme, explique-t-elle. L’après-midi, je m’entraîne au golf. Après le souper, j’étudie jusqu’à l’heure du dodo, parfois tard. »

Et ce n’est pas tout! En plus d’être brillante élève et superbe golfeuse, la Beauceronne est aussi engagée socialement et réserve les rares heures de loisirs qu’il lui reste à l’action communautaire.

« J’ai deux implications sociales, précise Doyon. J’aime agir auprès de gens défavorisés et venir en aide à ceux qui ont été “poqués” par la vie. C’est très enrichissant, ça me fait du bien de faire du bien. »

C’est sans doute là que Josée Doyon puise son énergie débordante, et aussi dans la grande confiance en soi qui l’anime.

« Je suis très contente de la confiance personnelle que j’ai acquise durant mes années à Kent State, souligne-t-elle. Pas question de changer. Je suis quelqu’un de simple qui entend le rester. Mais je prends plaisir à faire toutes ces choses. »

En mai, au terme de ses études aux États-Unis, Josée Doyon pourra se consacrer à temps plein à sa carrière de golfeuse, d’abord au sein de la formation amateur d’Équipe Canada et éventuellement, à l’instar des Maude-Aimée LeBlanc, Sara-Maude Juneau et Anne-Catherine Tanguay, dans les rangs professionnels.

« J’adore la compétition, avoue la pétillante golfeuse. Je souhaite terminer à Kent State en me classant aux finales NCAA à la fin mai pour faire mes adieux en beauté à cette équipe qui est passée si près de l’emporter, ces deux dernières années. »

Pour ce qui est de son stage avec Équipe Canada cet été, Doyon s’est donné deux objectifs : « Je veux finir parmi les trois premières au championnat national, annonce-t-elle, et mériter ma sélection pour représenter le Canada aux Mondiaux qui vont se disputer au Mexique en septembre. »

Pour la golfeuse, les Mondiaux seront le tremplin qui lui permettra de se hisser chez les pros, et elle a déjà tracé son itinéraire vers la LPGA. « Je compte d’abord me rendre jusqu’à la finale des qualifications au Mexique, au moins! »

Connaissant la détermination de l’athlète et le prix d’efforts qu’elle paie son abonnement au succès, nul doute qu’elle y parviendra.

Josée la battante Cet article a été publié dans l’édition de avril 2016 du magazine Golf Canada. Pour lire l’article dans le format original, cliquez sur l’image à la gauche.

«Mettez vos livres et vos cahiers de côté, on passe au golf! » Voilà ce que disent aux élèves Jim King, de Nouvelle-Écosse, et Patti Christensen, d’Alberta, deux pédagogues de longue date, presque aussi passionnés pour le golf que pour l’éducation des jeunes. Grâce à Golf en milieu scolaire, leurs deux passions ont pu se conjuguer à l’école en favorisant chez les enfants l’acquisition de plusieurs habiletés enrichissantes sur le plan pédagogique.

« Je trouvais que ça rejoignait très bien plusieurs objectifs du programme scolaire, surtout en ce qui a trait à la santé par l’activité physique », souligne King qui est maintenant cadre au sein du Syndicat des enseignants de la Nouvelle-Écosse, après avoir été pendant cinq ans directeur de l’école élémentaire Atlantic View.

« Je n’avais pas l’impression d’ajouter un extra au programme des élèves, poursuit-il. Je ne faisais que contribuer à leur réussite globale en matière de compétences intellectuelles et physiques. »

Le programme Golf en milieu scolaire, créé par Golf Canada en collaboration avec la PGA du Canada et Éducation physique et Santé Canada, ne cesse d’évoluer depuis sa création, mais il reste toujours axé sur l’étudiant. Dans bien des cas, les jeunes qui participent au programme n’auraient jamais eu la chance d’essayer ce sport autrement.

« Dans mon école, bien des enfants ne connaissaient rien du golf, et par chance, le conseil des parents a acheté deux trousses Golf en milieu scolaire », rappelle Christensen, directrice de l’école élémentaire Kensington, en banlieue d’Edmonton. Elle dirige des écoles dans la région depuis 13 ans et participe au programme Golf en milieu scolaire depuis 2009.

Son enthousiasme s’explique : elle joue au golf depuis toujours, ou presque. « Je voulais redonner à un sport qui m’a tant donné, explique-t-elle. Mes parents m’ont montré à jouer, et je souhaitais partager mon amour du golf avec mes élèves. »

Pour mieux faire connaître le programme, on a nommé Graham DeLaet ambassadeur de Golf en milieu scolaire l’année dernière. Dans un communiqué, DeLaet disait à ce moment-là qu’il trouvait « important d’introduire le golf dans les écoles pour que les enfants apprennent tôt ce sport, pour qu’on voie plus de jeunes y jouer et pour que le golf progresse. »

C’est le genre de chose que King voit sur le terrain, chez ses élèves : « L’idée que plusieurs se faisaient du golf, c’était celle d’un sport pas très excitant, mais ce programme a complètement changé leur perception », constate-t-il.

Chez les plus jeunes – qui utilisent de l’équipement modifié, on remarque que le programme, qui les initie à un sport mixte regroupant garçons et filles, favorise l’adoption d’un mode de vie actif et sain, à la pratique d’un sport qui se joue toute la vie.

« Une des belles qualités du programme est qu’il est sans danger pour les enfants, ajoute Christensen. L’équipement est sécuritaire, les balles sont grosses et légères, faciles à frapper. En peu de temps, on a du succès. »

King raconte qu’il a organisé des activités Golf en milieu scolaire pour tous les élèves de son école durant les excursions scolaires de fin d’année afin de permettre à ceux qui n’étaient pas inscrits au programme de découvrir l’activité.

« Il y avait des postes de jeu où tout le monde pouvait essayer l’équipement, s’amuser avec, rappelle-t-il. Le but était de répandre le message que le golf est le sport de toute une vie, une bonne façon de profiter du plein air. »

Un des volets de Golf en milieu scolaire se déroule hors de la cour d’école ou du gymnase. Les responsables du programme peuvent en effet s’associer à un club de golf et au professionnel du club pour poursuivre l’apprentissage.

Christensen dit qu’elle a mobilisé des étudiants pour qu’ils soient bénévoles à un tournoi caritatif cet été, et elle croit pouvoir leur obtenir des cartes de membre de ce club.

De son côté, King amène depuis deux ans des groupes d’étudiants au club Links at Montague de Dartmouth, en Nouvelle-Écosse, pour qu’ils apprennent des membres du personnel.

« J’en ai qui ont continué d’y aller pour suivre des cours d’été, d’autres sont devenus membres de clubs, déclare-t-il fièrement. Les réactions des jeunes, leur enthousiasme qui s’allume quand ils participent au programme, c’est toujours très gratifiant. »

Le programme s’inscrit dans les objectifs pédagogiques établis par le gouvernement, il est donc facile pour un enseignant de l’intégrer à son plan de cours. Pour Christensen, les éléments non golfiques de Golf en milieu scolaire sont tout aussi importants.

« Il est essentiel d’incorporer des aptitudes de vie au programme, comme l’honnêteté, l’esprit sportif, la persévérance; ce sont des choses sur lesquelles j’insiste beaucoup », conclut-elle.

Mais il s’agit aussi de s’amuser, bien sûr! Comme le souligne King, « le programme est rendu si populaire que de nombreux élèves, à leur retour de vacances en septembre, demandent quand commencera le Golf en milieu scolaire! »

Golf en milieu scolaire

Réparti en étapes par groupes d’âges, le programme Golf en milieu scolaire est maintenant implanté dans près de 2 800 écoles au pays, et plus de 306 000 élèves y ont participé à ce jour. Il s’agit de l’initiative la plus concertée visant à initier des garçons et des filles de tous milieux et origines à ce sport.

De quoi s’agit-il?

Le programme Golf en milieu scolaire fournit aux enseignants des manuels d’instruction semblables aux autres documents pédagogiques. Les enseignants peuvent évaluer facilement les habiletés physiques des élèves grâce à une gamme d’exercices. Le programme comprend maintenant une composante « Compétences de vie » intégrée à chaque leçon et choisie en fonction de sa pertinence au golf.

Quelles compétences de vie sont enseignées?

Les éléments de compétences de vie, mis au point en partenariat avec l’Université d’Ottawa, mettent l’accent sur des valeurs essentielles qui s’expriment autant dans la vie en général qu’au golf.

Où vont ensuite les élèves?

Aux enfants qui démontrent un réel intérêt pour le golf, Golf Canada propose fièrement le programme Premiers élans CN en partenariat avec la PGA du Canada et les associations provinciales de golf. Les parents peuvent trouver des clubs de golf accueillants pour les enfants dans leur région, des établissements qui offrent des cours gratuits adaptés aux jeunes golfeurs.

Vous trouverez plus de renseignements à golfenmilieuscolaire.com.

Premiers de classe Cet article a été publié dans l’édition de avril 2016 du magazine Golf Canada. Pour lire l’article dans le format original, cliquez sur l’image à la gauche.

Golf Canada est fier de rendre publique sa nouvelle Plateforme de formation aux règles. Ce portail en ligne s’adresse aux golfeurs désireux d’assimiler l’étiquette du golf, ses règles fondamentales et les situations les plus courantes sur le parcours.

Intéressé à devenir un arbitre? Ou simplement à parfaire vos connaissances du golf? Notre nouvelle plateforme de formation aux règles propose un contenu passionnant dont une façon amusante et interactive d’apprendre les règles du golf.

Niveau 1

Un programme d’introduction qui présente les concepts fondamentaux et le langage des règles du golf, les principes qui les sous-tendent et fa façon d’utiliser le livre des règles. Un programme idéal pour les juniors, les débutants et les golfeurs qui ne sont pas familiers avec les règles.

• C’est GRATUIT!
• Livre des Règles du golf 2016 (version en ligne en format PDF)
• Exercices et examens de pratique en ligne

Niveau 2

Ce cours s’appuie sur l’expérience acquise au Niveau 1 et  introduit le manuel de référence par excellence des officiels : les Décisions sur les règles du golf. En plus de présenter certaines règles fondamentales avec des exemples, des vidéos et des exercices, le Niveau 2  enseigne aux élèves comment utiliser efficacement le livre des décisions.

• 39,95 $ (frais uniques)
• Livre des Décisions sur les règles du golf 2016 (version en ligne en format PDF)
• Exercices et examens de pratique en ligne

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Initiative conjointe de Golf Canada, de la PGA du Canada et des associations provinciales de golf, les Centres de développement du golf junior (CDGJ) sont des établissements qui proposent aux golfeurs juniors de 6 à 18 ans un milieu de qualité propice à leur épanouissement.

Pour avoir droit au bouclier, ainsi qu’à certains avantages additionnels et à des à-côtés promotionnels, les établissements doivent répondre à des normes minimales préétablies.

Pour la première fois en 2016, chaque établissement doit employer au moins un membre de la PGA du Canada certifié comme Entraîneur Nouveaux compétiteurs ou Entraîneur Compétiteurs en développement dans le cadre du Programme national de certification des entraîneurs (PNCE). Selon Jeff Thompson, directeur en chef du sport à Golf Canada, cette décision a été prise à un moment crucial pour l’initiative et le golf junior.

« Les CDGJ, a-t-il dit, ont été créés pour mettre en vitrine les établissements désireux d’exécuter des programmes conformes au Développement à long terme du joueur et supervisés par des entraîneurs compétents de la PGA du Canada. Au début, un entraîneur dûment formé pouvait assumer ces responsabilités, mais l’initiative a évolué de telle manière que nous avons été forcés de rehausser les normes et de faire appel à des entraîneurs certifiés. »

Et Thompson d’ajouter que cette initiative donne une priorité absolue à la qualité de la programmation et de l’entraînement.

« Cette initiative s’adresse aux établissements qui s’engagent à offrir une programmation adaptée aux juniors, quels que soient leur niveau d’habileté ou leurs intentions, du terrain de jeu au podium. Les CDGJ sont structurés pour soutenir le plein développement d’un golfeur, qu’il s’agisse d’un débutant ou d’une personne qui entend s’adonner au golf de compétition. »

Les CDGJ sont des chefs de file dans l’exécution de programmes conformes au Développement à long terme du joueur, tels Premiers élans CN, Apprendre à compétitionner et Golf en milieu scolaire.

Cliquez ici pour trouver un CDGJ dans votre région.

Lancé en 2016, le programme Apprendre à compétitionner incorpore une recherche approfondie de l’industrie du golf dans un plan de développement en trois étapes pour les juniors de 11 à 18 ans. Mis en œuvre de concert avec la PGA du Canada, Apprendre à compétitionner jette un pont entre les initiatives du programme Apprendre à jouer de Premiers élans CN et le golf de compétition.

Les modules sont soigneusement intégrés aux repères de chacune des trois étapes : Nouveau compétiteur (11-14), Compétiteur en développement (14-16) et Compétiteur avancé (16-18). Si le programme est offert sur une base annuelle, il faut aux athlètes entre 18 et 36 mois pour le compléter, compte tenu de leur développement et de leur niveau d’habileté.

Brooke Henderson, la Canadienne la mieux classée du Circuit de la LPGA (n^o 7), illustre les sept modules principaux du programme qui sont autant de gages de succès aussi bien sur le parcours que dans la vie.

Le programme Apprendre à compétitionner est exécuté par des professionnels enseignants de la PGA du Canada formés dans les contextes Entraîneur Nouveaux compétiteurs ou Entraîneur Compétiteurs en développement.

Cliquez ici pour vous inscrire à Apprendre à compétitionner.

Pour en savoir plus sur le programme ou pour vous inscrire en ligne, veuillez contacter Dave Stockton à dstockton@golfcanada.ca ou au 1-800-263-0009, poste 333.

Mississauga, Ont. ─ La troisième édition du Championnat mondial junior féminin aura lieu au Mississaugua Golf and Country Club du 25 au 30 septembre. C’est à cette date en effet que ce club ontarien accueillera l’élite mondiale junior des 18 ans et moins qui participera à une compétition en deux volets : individuel et par équipes.

« Nous sommes heureux d’annoncer que le Mississaugua Golf and Country Club sera cette année l’hôte du Championnat mondial junior féminin », a déclaré la directrice du tournoi, Mary Beth McKenna. « Pour Golf Canada, le tournoi met en vitrine l’un des sensationnels parcours du pays tout en fournissant à de jeunes golfeuses une chance unique de développer encore davantage leur talent. »

Le Mississaugua Golf and Country Club s’enorgueillit d’une riche histoire qui s’étale sur plus d’un siècle. Il a été l’hôte de plusieurs championnats parmi les plus prestigieux du pays. Multipliant les défis, le parcours reflète le grand art de Stanley Thompson, un architecte de golf canadien de grande renommée, qui a joué un rôle de premier plan lors des dernières modifications importantes apportées au parcours en 1928. Le terrain de 240 acres (97 hectares), qui s’étend le long de la rivière Credit, a notamment accueilli l’Omnium canadien RBC à six reprises, la dernière fois en 1974.

Organisé par Golf Canada en partenariat avec Golf Ontario et soutenu par la Fédération internationale de golf, le Mondial junior féminin 2016 rassemblera 48  golfeuses amateurs de 18 ans et moins, représentant 15 pays. En sa qualité d’hôte, le Canada aura droit à deux contingents de trois golfeuses.

« C’est avec le plus grand enthousiasme que nous présentons encore une fois le Championnat mondial junior féminin en Ontario », a déclaré Mike Kelly, directeur général de Golf Ontario. « Le Mississaugua Golf and Country Club est un parcours exceptionnel qui sera la toile de fond de cette compétition. Nous remercions nos généreux commanditaires et partenaires qui rendent possible la présentation de ce championnat. Nous sommes convaincus que la communauté golfique de Mississauga se ralliera à ce merveilleux tournoi. »

En 2014, le championnat inaugural avait eu lieu au Angus Glen Golf Club de Markham, en Ontario. Les États-Unis ont remporté le volet par équipes tandis que la Californienne Mika Liu remportait les honneurs individuels. À sa dernière compétition amateur, Brooke Henderson (Smiths Falls, Ont.) s’est classée quatrième, l’équipe Canada 1 remportant la médaille de bronze.

La deuxième édition du tournoi s’est déroulée au The Marshes Golf Club d’Ottawa. L’équipe de la République de Corée a remporté le titre par équipes après avoir mené de bout en bout. Hye-jin Choi, native de Paju-si en Corée du Sud,  a été couronnée championne à moins 12, sept coups de mieux que la deuxième.

En plus de la compétition individuelle et par équipes de 72 trous, le Championnat mondial junior féminin sera une célébration du golf, l’accent étant mis sur le développement du golf junior féminin. Avant le tournoi, Golf Canada sera l’hôte d’un atelier de formation de la PGA du Canada destiné aux entraîneurs et de séances de développement des habiletés destinées aux filles.

« Cette compétition de classe mondiale nous procure l’occasion d’approfondir la collaboration entre les organismes de régie mondiaux du golf », a déclaré Scott Simmons, chef de la direction de Golf Canada. « Nous sommes fiers d’organiser encore une fois ce championnat pour soutenir ces athlètes remarquables et rehausser le profil du golf junior féminin. »

La première ronde du championnat se déroulera le mardi 27 septembre. Les cérémonies de clôture sont prévues pour le vendredi 30 septembre à la conclusion du jeu.

NAPLES, Floride ─ Tony Gil, d’Équipe Canada, a ajouté un trophée à sa collection en remportant dimanche le tournoi Terra Cotta Invitational au Naples National Golf Club, en Floride.

L’Ontarien de Vaughan, qui a signé une lettre d’engagement avec l’Université de Houston, avait entrepris le dernier parcours à deux coups des meneurs, les Floridiens Andy Zhang et Andrew McCain. Il accusait toujours un retard de deux coups au 16^e trou, mais Zhang et McCain lui ont ouvert la porte après avoir été débités d’un bogey sur deux des trois derniers trous. Gil a saisi sa chance en obtenant un oiselet au 18^e, une normale 5. Il a clôturé le tournoi à moins 2 (72-71-71─214). Zhang a pris la deuxième place à moins 1 (71-70-74─215).

Matt Williams, de Calgary, ex-membre d’Équipe Canada, a pour sa part terminé dans le top 10 grâce à une égalité en neuvième place, à plus 7. Alistair Tidcombe (Wolfville, N.-É.) s’est classé ex æquo au 33^e rang tandis qu’Eric Banks (Truro, N.-É.), d’Équipe Canada, n’a pu faire mieux qu’une 62^e place ex æquo.

Le Terra Cotta Invitational est un tournoi de classe « B » comptant pour le classement mondial amateur. Plusieurs amateurs éminents participent à ce tournoi qui a déjà été gagné par Bud Cauley et Matt Kuchar.

Cliquez ici pour les résultats complets.

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Tony Gil with the birdie on 18 to take the lead at @terra totaling pic.twitter.com/rlO6CyK0wJ

— Greg Hardwig (@NDN_GHardwig) April 17, 2016

COLUMBUS, Ohio ─ Josée Doyon, membre de la formation amateur d’Équipe Canada, a rendu une dernière carte de 76, plus 4, pour se classer deuxième ex æquo du tournoi Lady Buckeye Invitational à Columbus, en Ohio.

La golfeuse de St-Georges-de-Beauce, championne amateur du Québec, a clôturé le tournoi à moins 2 (70-68-76─214) pour récolter son troisième top 5 de la saison universitaire. Elle était en tête après 36 trous, mais n’a pu défendre avec succès son titre après avoir signé une carte de 76 au dernier jour, sur le parcours Scarlet. Doyon a partagé la deuxième place avec l’Américaine Sarah Burnham, de Michigan State. La championne, la Française Camille Chevalier, de l’Université de l’Indiana, a volé la vedette dimanche grâce à un dernier parcours de 68, moins 4, l’emportant ainsi par un coup.

Doyon, étudiante de quatrième année à l’Université Kent State (Ohio), a aidé les Golden Flashes à défendre leur titre collectif, exploit réussi grâce à un coussin de cinq coups. L’équipe féminine de Kent State, qui signait ainsi sa cinquième victoire de la campagne, participera du 22 au 25 avril au Championnat de la Mid-American Conference.

Cliquez ici pour les résultats complets.

KAPOLEI, Hawaï – Minjee Lee a joué 64 (moins-8) et a remporté le Championnat Lotte par un coup, samedi, signant ainsi une deuxième victoire en carrière sur le circuit de la LPGA.

L’Autralienne âgée de 19 ans a joué moins-6 lors d’une séquence de sept trous, grâce à quatre oiselets et un aigle au 13e trou, une normale-5, quand elle a calé une approche coupée. Elle a fait oublier son 74 de vendredi pour terminer à moins-16 à Ko Olina.

Katie Burnett, meneuse après la troisième ronde, et In Gee Chun, championne de l’Omnium féminin des États-Unis, ont partagé la deuxième place à moins-15.

Lee a réussi un roulé de 11 pieds pour un oiselet au 17e trou et elle a mis fin à sa journée avec une normale au 18e. Elle avait aussi gagné le Championnat Kingsmill l’an dernier, en Virginie.

Burnett a échappé la première place en commettant un boguey au 16e, une normale-3. Elle a ensuite gaspillé des occasions d’oiselets aux 17e et 18e trous et elle s’est contentée d’un score de 70. Chun a joué 67, elle qui a raté un roulé de 20 pieds pour un oiselet au 18e.

Brooke Henderson, de Smiths Falls, en Ontario, a bouclé sa ronde en 68 coups pour aboutir à égalité au 10e rang à moins-10. Alena Sharp, de Hamilton, a inscrit un score de 68 pour finir à égalité au 39e rang à moins-3. Samantha Richdale, de Kelowna, en Colombie-Britannique, a joué 77 et a conclu le tournoi au 72e rang à plus-8.

HILTON HEAD ISLAND, S.C. – Luke Donald a joué une ronde de 69 (moins-2) pour prendre les devants par un coup à la Classique RBC Heritage, samedi, tandis que le golfeur no 1 au monde Jason Day a connu sa pire ronde de l’année avec un 79.

Day, qui partageait la tête avant la troisième ronde, avait gagné deux des trois derniers tournois de la PGA auxquels il avait participé et il se retrouvait parmi les prétendants au titre à Harbour Town. L’Australien a plutôt commis huit bogueys et un double boguey pour chuter à neuf coups de la tête avec une ronde à jouer.

Donald se retrouve à moins-7.

Jason Kokrak et Charley Hoffman suivent à moins-6. Kokrak a joué 68, tandis que Hoffman a commis un boguey devant le phare au 18e trou pour une ronde de 71.

Dimanche, Donald voudra enfin soulever le trophée à Harbour Town. L’Anglais a terminé cinq fois au sein du top-3 du tournoi sans jamais l’emporter.

Graham DeLaet, de Weyburn, en Saskatchewan, a inscrit un score de 72 et il se retrouve à égalité au 13e rang à moins-2. Adam Hadwin, d’Abbotsford, en Colombie-Britannique, a bouclé sa ronde en 73 coups pour aboutir à égalité au 55e rang à plus-4.

Nick Taylor, aussi d’Abbotsford, a joué 77 pour glisser à plus-8 et il a été retranché après la troisième ronde.